为加强新进教师综合培养，多途径提升本领和能力，去年开始，我校实行了《新招录事业人才校内多岗锻炼培养的办法（试行）》。新进教师第一年原则上在校内坐班部门锻炼，每个岗位锻炼时间原则上为半年。在去年启动本办法基础上，今年又安排了基础理论与党史党建教研室刘小蒙老师、蔡嘉生老师、曹紫建老师和行政管理教研室的陈光裕老师分别到校机关党委、教务处、对外培训处、常州现代化理论研究中心锻炼。到目前为止，共有2名教师顺利完成校内多岗锻炼培养任务，各方满意度较高。

党委副书记、常务副校长王定新在与新进教师的谈心谈话中说，当前市委对党校工作的要求越来越高，学员学习需求也越来越多，党校必须时刻关注学员动态，增强问题意识，改进工作作风，提高办学质量，更好地适应和应对学员需求的变化。安排新进教师多岗锻炼，是教师队伍建设的重要举措，是党校建设的内在要求，也是教师自身建设的必经之路。

据了解，新进教师安排到锻炼部门后，能很快进入角色，无论份内份外、繁简大小，能恪尽职守，展现出较好的综合素质，获得了多方肯定。

刘小蒙老师参加了对外培训处和机关党委两部门锻炼。在锻炼期间，她以在党校主讲的第一课《十九大党章解读》登上了党校讲台，在外培课堂上、基层群众间以及市委组织部、宣传部、人大等市直机关进行了授课，还结合专业背景和实践经验发表了多篇文章，广受好评。她说：“多岗锻炼意义非凡，通过撰写文稿熟悉了党校工作，夯实了专业基础；通过活动组织，增强了沟通协调能力；多岗锻炼与主业主课能够做到双促进双提升，受益匪浅。”

陈光裕老师在教务处锻炼了半年，他总结收获时说：“通过锻炼，了解了学员对课程设置、学科方向、授课风格的具体需求；了解了做好一名党校老师，需要哪些知识储备、授课技巧和授课方向；了解了做好一名科研工作者，需要关注哪些社会问题，以什么角度切入，提供什么解决方案；了解了作为一名党委机关工作人员，需要哪些工作技能、方式和心态。”

新进教师校内多岗锻炼培养的成效正如王定新所说，多岗是形式，锻炼是目的，通过校内多岗锻炼培养模式，促进新进教师多方面学习，多渠道实践，多层次研究，多方位收获。